与《纽约时报》的框架相反，这些最近的立法代表着在多年来陷入党派争论泥潭的辩论中向前迈出了富有成效和合乎常理的一步。 创建一个具有预设标准的正式流程将为意识形态对手提供一种有效的手段来解决他们的分歧并达成妥协，即使不可能达成完美的共识或协议。 要理解这些官僚程序的好处，请考虑另一个问题。 民主有很多好处，但它从根本上来说是一个促进政治行动和合法性的过程。
我可能不喜欢政客 B 和 Q
但我接受他们的权威，尽管很不情愿，因为他们赢得了正式的投票 美国电话数据 程序。 这是一个处理甚至无法克服的分歧的过程。 同样，这些程序也为学校关于图书馆书籍和课所学校能够让所有家长都满程的决定提供了可信度。 没有一所学校能够让所有家长都满意，但如果这些决定是通过法律规定的正式程序做出的，那么更多的家长会接受这些决定。 此外，这些标准本身也成为更有成效的辩论的焦点。
犹他州、爱达荷州南卡罗
来纳州和田纳西州已经避免了学校为了回应最激烈的家长的激情或激进教师的信 的早晨醒来时非常 念而做出武断的决定。 只要我们有公立学校，我们教给孩子什么、我们在课程和学校图书馆里放什么书，就应该成为公众辩论的议题。这些州通过的法律应该能为这些争论提供更多的线索，减少争论的激烈程度，因此应该为此而受到赞扬，而不是成为《纽约时报》抨击文章的牺牲品。
《波士顿环球报》最近刊登了一篇文章，深入探讨了马萨诸塞州备受推崇 007 厘米 的地区职业技术教育(CTE) 高中系统所面临的一场争议。 这些学校的独特之处在于，它们非常挑剔。 只有考试成绩相对较高、纪律记录良好的申请者才能被录取，但正如文章所解释的那样，这让很多可能从这些学校提供的课程中受益的孩子被排除在外。 从记事起，亚伦·珀金斯就知道自己想用双手工作。