我以为这项研究已经让我找人员告诉我建立完善的到了新颖的学习理论，但结果却让我离旧教育只有几英里了。这与标题中提出的问题相去甚远：是的，古典教育拥有研究型教育的所有要素。
最近几个月在参观
了多所古典学校和会议后，我看到了有效教学的许多方面。 小学教师与学 墨西哥电话号码列表 生一起练习音素。 管理人员告诉我建立完善的日常惯例和行为体系的重要性。希尔斯代尔·巴尼学校计划在网上发布了课程，这会让任何知识渊博或语音倡导者感到高兴。 古典教育的经典文本引用了许多教学最佳实践。 例如，莫蒂默·阿德勒的《佩迪亚提案》强调了说教式教学（研究人员称之为指导式教学）的重要性。
苏珊·怀斯·鲍尔的《训练有
素的头脑》讨论了向儿童头脑提供事实、图片、故事和其他此类 播没有讲解商品链 知识的必要性——这听起来很像图式理论。 有研究支撑的实践和传统教育之间的相似性不应该让我们感到惊讶。
我们的制度和传统并非凭空而来。相反，它们来自反复试验和代代传承 海湾电话号码 的知识。“好吧，我们一直都是这么做的”可能是继续这样做的一个很好的理由。 传统教室的每个元素都有其用途。举手可以让课堂讨论流畅进行，而不会变成嘈杂的声音，铃声和课间休息可以让课堂过渡迅速而统一，而成排的课桌可以让学生的注意力集中在前方，并将注意力分散的诱惑降到最低。