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他们觉得自己无法掌控学习

 为学校和学区提供与社区合作的机会,可以让学校教育对学生来说更有意义、更有吸引力。 研究表明,随着学生在学校的学习,他们往往会变得越来越不投入和无聊。 这种不投入部分是由于课程与他们的生活经历缺乏联系,以及他们觉得自己无法掌控学习过程。 [1]为了解决这个问题,学校和学区正在引入文化相关的课程,以反映学生的多样化经历,以及与学校以外的生活和工作直接相关的以职业为中心的教育。

 

 以学生声音为中

心的教学方法和学校结构也在提高参与度方面发挥着至关重要的 玻利维亚电话号码列表 作用。倾听学生的意见,并采取一种学生定义的解决方案,使学校在学区长期实他们觉得自己无法掌控学习施文化相关课程时更具相关性和趣味性。 2:支持家庭:投资基于资产的家庭参与计划、工具和资源 2 与家庭和社区团体建立可持续的伙伴关系对于告知和重新教育他们长期旷课的影响至关重要。 学区可以考虑开展各种社区和家庭参与活动,例如倡导活 23 种最佳电子商务自动化工具助您拓展业务 动以改变加剧旷课的政策,让社区组织参与以强调定期上学的重要性,以及图书馆共享信息和医疗保健组织提供灵活预约时间等举措。

 

 与学生和家长建立更牢

固的关系需要花费大量的时间和精力。在短期内,许多学校和学区已 007 厘米 经实施了即时解决方案,例如信息宣传活动和直接发短信,以分享积极的信息、鼓励出勤,并让家长了解孩子的出勤情况。 这种个性化的关注有助于解决即时的出勤问题,并为建立牢固的学校与家庭伙伴关系奠定基础。 学区可以通过分配资源开展有效的家庭外展活动来支持这些短期努力。

 

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